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观课堂,识自我——《初中英语课堂教学设计及案例分析》
[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2018-05-03   点击: 117 ]

 

中学教师名师论坛——“新课改理念下的中学英语课堂教学改革”系列讲座的第三讲于411日下午2点在博学楼E2A-304教室举行。本次讲座的主讲人为新晃一中高级教师即我院2015届师范英语专业学生黎娜。

本次讲座的授课对象为2015级全体师范方向学生,黎娜从“初中英语课堂教学设计及案例分析”入手,别出心裁的再现了一堂生动的初中英语课,让全体同学切身参与,对授课流程有了进一步的了解。首先,李老师将全体同学分成AB两组,以小组竞赛的形式让同学们积极主动地参与到课堂中来,接下来她又用图片放映的方式教授新单词,成功调动了课堂气氛。试听课结束后,黎娜总结出本次课堂的主线:由中国的四大发明到外国的伟大发明,再到生活中的一些小发明,并由此指出在课堂上调动学生积极性的重要性。

随后,黎娜提出教学过程中应注意的几点:第一,要因材施教,规范课堂用语;其次,要深入剖析教材,不能墨守成规,要勇于创新;此外,课堂各个环节的衔接应做到自然流畅。在最后的互动环节中,她一一解答了同学们的疑惑并鼓励大家多参加与教学相关的比赛,找到属于自己的教学方式。

 
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