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关于申报全国教育科学“十三五”规划2020年度课题的通知
[ 作者: 佚名    出自:    发表时间: 2020-02-18   点击: 777 ]

    有关单位:

    全国教育科学规划2020年度课题申报工作开始启动。现将有关事项通知如下:

     一、申报教育科学规划课题的指导思想是,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持以重大现实问题为主攻方向,坚持基础研究和应用研究并重,发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用,推动教育科学为教育事业发展服务、为教育强国建设服务。

    二、申报全国教育科学规划课题,要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识,着力推出体现国家水准的研究成果。基础研究要密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态,着力推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值;应用研究要立足党和国家事业发展需要,聚焦教育发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题,力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值。

    三、课题申请人须具备下列条件:遵守中华人民共和国宪法和法律;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;国家重大和重点课题申请人须具有正高级专业技术职称(职务),能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任;国家一般课题申请人须具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或博士学位。不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请国家青年课题、教育部重点和教育部青年课题,不需要专家书面推荐。国家青年及教育部青年课题申请人的年龄均不超过35周岁(1985年3月31日之后出生),青年课题的成员年龄不作限制,也不用书面推荐。课题组成员须征得本人同意并签字确认,否则视为违规申报。申请人可以根据研究的实际需要,吸收境外研究人员作为课题组成员参与申请。全日制在读研究生不能申请。在站博士后人员均可申请,其中在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请,全脱产博士后从所在博士后工作站申请。以兼职人员身份从所兼职单位申报全国教育科学规划课题的,相关学院须审核兼职人员正式聘用关系的真实性并承担项目管理职责并承诺信誉保证,汇总表中须标注说明。

    四、本年度拟设国家重大和重点(含重大和重点的委托项目)课题若干,对教育发展中出现的一些重大问题快速作出反应,为党和政府高层科学决策及时提供政策建议。委托课题的研究内容及课题承担者由全国教育科学规划领导小组确定。

    五、本年度继续设立国家社会科学基金教育学西部项目。该项目用于资助在西部地区工作的教育研究人员,重点围绕西部教育改革和发展中的重大理论和现实问题开展研究,更好地服务西部教育和社会发展。西部项目设国家一般和国家青年课题,与年度项目一同申报评审,申报时无需单独注明为西部项目,资助强度和要求与国家一般和国家青年相同,其管理办法按全国教育科学规划的国家一般或国家青年的课题管理要求执行。

    六、本年度教育部规划课题中设置国别和区域教育研究专项课题,主要资助围绕国别和区域教育以及重大的国际教育问题开展的研究,共设置10项课题,资助强度及要求与国家一般和教育部重点课题相同。其中2项课题单项资助额度为20万元,成果和结题要求参照国家一般课题;其他8项单项资助额度为5万元,成果和结题要求参照教育部重点课题。完成时间均为1年。

    七、本年度只设国家重大招标和重点课题指南(见附件1),其他类别课题不设指南。申报重大招标和重点课题的,其名称须与指南保持一致,不得自行更改或添加副标题;重大招标课题需参加现场答辩,不参加答辩视为自动放弃。流标的重大和重点课题,可以通过委托形式进行研究。其他类别课题由申请人自拟课题名称,鼓励开展反映国家需要和国际趋势的前瞻性、创新性课题研究,不支持以编译著作、编写教材、编写丛书、编写工具书为直接目的课题研究。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。

    八、全国教育科学规划涉及14个学科。依照《申请书》列出的学科分类代码填写相应学科,跨学科课题根据“尽量靠近”原则选择一个主学科进行申报。

    九、申报课题的资助额度为:国家社会科学基金教育学重大招标课题为50—80万元、国家重点课题为35—50万元、国家一般课题为20万元,国家青年基金课题为20万元;西部项目为20万元;教育部重点课题为5—8万元、教育部青年专项为3—5万元。申请人要根据《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》的要求,确定申报课题类别,并根据实际需要编制合理科学的经费预算。

    十、全国教育科学规划课题的完成时限,国家重大招标、重点课题原则上要求在2年内完成;其他类别课题基础理论研究一般为3—5年,应用对策研究一般为2—3年。国别和区域教育研究专项课题完成时间为1年。

    十一、为避免一题多报、交叉申请和重复立项,确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究,对课题申请作如下限定:(1)课题负责人同年度只能申报一个全国教育科学规划课题,且不能作为课题组成员参与全国教育科学规划课题的申请;课题组成员同年度最多参与两个全国教育科学规划课题申请。在研国家级项目的课题组成员最多参与一个全国教育科学规划项目申请。(2)在研的国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的全国教育科学规划课题(结题证书标注日期在2020年3月31日之前的,或在3月31日前已经提交合格结题材料的,可以申请。后者若是全国教育科学规划课题需与全国教育科学规划领导小组办公室核实,非全国教育科学规划课题需附证明)。(3)申请国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学课题及其他国家级科研项目的负责人,无论是否立项,同年度都不能再申请全国教育科学规划除国家重大招标之外的所有课题,其课题组成员也不能作为负责人以内容相同或相近选题申请全国教育科学规划课题。如有违反规定,将取消申报。(4)有上述机构的课题被撤项或终止还未满5年者不得申报本年度全国教育科学规划课题。(5)不得通过变换责任单位回避前述(1)至(4)条款规定,不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义提出申请。(6)国家重大课题投标者的要求与国家社会科学基金重大项目投标者的要求相同。(7)凡在内容上与在研或已结项的各级各类项目有较大关联的申请课题,须在《申请书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别,否则视为重复申请;不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项。(8)凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报全国教育科学规划课题,须在《申请书》中注明所申请项目与学位论文(出站报告)的联系和区别,申请鉴定结项时须提交学位论文(出站报告)原件。(9)不得以与已出版的内容基本相同的研究成果申请全国教育科学规划课题。(10)凡以全国教育科学规划课题名义发表阶段性成果或最终成果,不得同时标注多家基金项目资助字样。

    十二、贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》,申请人应如实填写申请材料,保证没有知识产权争议,不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的,一经发现查实,取消5年申报资格;如获立项即予撤项并通报批评。为保证申报评审的公正性和严肃性,评审会议召开前申报单位或个人不得以任何名义走访、咨询学科评审组专家或邀请学科评审组专家进行申报辅导。凡行贿评审专家者,一经查实将予通报批评;如获立项即予撤项,5年内不得申报全国教育科学规划课题。凡在课题申报和评审中发现严重违规违纪行为的,除按规定进行处理外,均被列入不良科研信用记录。

    十三、课题负责人在项目执行期间要遵守相关承诺,履行约定义务,按期完成研究任务,结项成果形式原则上须与预期成果一致,不得低于《全国教育科学规划结题鉴定细则》中的相应要求;获准立项的《全国教育科学规划课题申请书》视为具有约束力的资助合同文本。最终成果实行结题鉴定制度,鉴定等级予以公布。除特殊情况外,国家社会科学基金课题的最终研究成果须先鉴定、后出版,擅自出版者视为自行终止资助协议。如计划用少数民族语言文字或者外语撰写成果,请在《申请书》论证中予以说明。

    十四、我校申报人请务必从本通知后面下载附件,请勿自行从上级部门网站下载。要求统一用计算机填写、A3纸双面印制、中缝装订。申报材料无需装袋,用长尾夹夹好,一人一夹,由各学院科研秘书审核合格后,统一汇总报送科技与地方服务处。各类别项目报送材料要求如下:(1)国家重大招标和重点课题(下载附件1-3):纸质《投标书》一式8份(原件1份,复印件7份);跟纸质一致的《投标书》(word格式)和《投标汇总表》(excel格式)电子版。(2)其他类别课题含国别和区域教育研究专项(下载附件4-6):纸质《申请书》一式4份,《活页》一式9份;跟纸质一致的《申请书》《活页》(word格式)及《申报汇总表》(excel格式)电子版,以申报人姓名命名文件夹。(3)各学院汇总上报时,除所有申报人提交的合格材料外,同时提交学院汇总表电子版和纸质版。纸质版须由学院签字盖章。

    十五、科技与地方服务处受理申报材料时间为2020年3月23日。因限额申报需要组织评审,请勿拖延,逾期视为自动淘汰。请各学院尽量推出课题选题好、论证质量高、前期成果多、研究实力强的项目。

    联系人:汤艳 电话:2854533 邮箱:hhxykjc@163.com

                                                             科技与地方服务处

                                                                2020年2月18日

    附件1-2020年度全国教育科学规划国家重大招标和重点课题指南.doc

    附件2-2020年国家重大招标和重点课题投标书.doc

    附件3-2020年度国家重大招标和重点投标材料汇总表.xls

    附件4-2020年申请书(其他类别)-申请书.doc

    附件5-2020年申请书(其他类别)-活页.doc

    附件6-2020年度全国教育科学规划课题(其它类别)申报汇总表.xls

 

2020年度全国教育科学规划国家重大招标和重点课题指南

重大招标课题

1. 中国特色社会主义教育制度优势及转化为治理效能的实现路径研究

 2. 新时代爱国主义教育长效机制研究

 3. 职业教育类型特征及其与普通教育“双轨制”“双通制”体系构建研究

4. 新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究

5. 教育现代化背景下学生美育评价研究

重点课题

 6. 完善党对教育工作全面领导的制度研究

7. 我国教育现代化发展的战略布局与推进策略研究

8. 新时代提高教师地位的政策体系研究

9. 学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究

10. 生均公用经费标准与经济社会发展关系研究

11. 新型高水平民办大学的制度创新与政策保障研究

12. 构建与教育治理现代化相匹配的教育法律制度体系研究

13. 把制度自信教育融入国民教育全过程的实践路径研究

14. 促进教育治理能力提升的教育评价制度改革研究

15. 我国学前教育可持续发展的路径与对策研究

16. 新时代“五育”融合实践路径与评价改革研究

17. 适应新课程改革和新高考改革的普通高中育人方式变革研究

18. 中西部地区推进高考综合改革研究

19. “十四五”期间我国高等教育发展目标与推进策略研究

20. 高校服务国家重大战略的实现路径研究

21. 面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究

22. 粤港澳大湾区教育一体化发展的问题与制度创新研究

23. 新时代民办教育发展战略和治理创新研究

24. 民族地区国家通用语言文字普及攻坚研究

25. 学生身体素质提升的有效路径研究

 
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